Diálogos sobre avaliação na Primeira Infância

A publicação propõe ampliar o debate e trazer diferentes subsídios para os leitores refletirem sobre a institucionalização da avaliação de políticas voltadas à Primeira Infância e a centralidade da criança pequena nas pautas de discussão e formulação de ações. Trata-se de uma síntese de uma pesquisa realizada no período de setembro de 2012 a março de 2013 e revisada no início de 2014. O estudo utilizou fontes secundárias e primárias, a partir de entrevistas com 23 especialistas. A proposta é contribuir com prefeitos, secretários e tomadores de decisão das áreas relacionadas à Primeira Infância (especialmente da Saúde, Educação e Assistência Social) para que possam diagnosticar suas práticas atuais e optar pelo processo avaliativo que considerarem adequado aos objetivos do município.

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