Megafone na escola: os desafios do segundo segmento do ensino fundamental na opinião de alunos e professores do Rio de Janeiro

A ideia foi a de realizar um diagnóstico dessa etapa de ensino, que possui grandes peculiaridades – com mudanças na organização escolar e na vida do aluno com a adolescência – e apresenta indicadores preocupantes, com altas taxas de evasão e defasagem idade-série. Mais do que um diagnóstico, o Megafone na Escola se mostrou, na prática, uma estratégia potente de promoção de diálogo, mobilização e melhoria do clima escolar.

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