Modelo de instrumento para avaliação, ao fim do projeto anual, dos avanços e dificuldades vivenciados pelos Pólos de Leitura apoiados pelo Instituto C&A. O documento busca avaliar o desenvolvimento do projeto em quatro eixos: Formação, Participação e Incidência Política, Comunicação e Gestão Compartilhada. Este instrumento integrou o Sistema de Avaliação do Programa Prazer em Ler no ciclo 2010/2012, como uma das ferramentas de monitoramento dos projetos de promoção de leitura apoiados pelo Instituto.