Modelo de instrumento desenvolvido pelo Instituto C&A para identificação da linha de base de avaliação dos Polos de Leitura, considerando aspectos como espaço, gestão, acervo e mediação de leitura. Este documento integrou o Sistema de Avaliação do Programa Prazer em Ler no ciclo 2010/2012, como uma das ferramentas de monitoramento dos projetos de promoção de leitura apoiados pelo Instituto.