Artigo publicado pela então coordenadora de Educação do Instituto C&A sobre as diretrizes e referências conceituais que embasaram a criação do Programa Prazer em Ler. O artigo tem como objetivo subsidiar as reflexões para o planejamento estratégico do Instituto, com vistas a indicar referências e interfaces entre o Prazer em Ler e o Programa de Voluntariado.