No contexto desafiante pós-aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014 — 2024, o desenvolvimento do projeto Cenários Transformadores para a Educação Básica no Brasil se constituiu em um exercício coletivo de análise da conjuntura e de construção de possíveis futuros para a Educação Básica brasileira nos próximos 17 anos. Esse exercício teve como base o diálogo entre diferentes perspectivas políticas, muitas das quais estiveram em conflito no processo de tramitação do Plano Nacional de Educação no Congresso Nacional. Este é o relatório completo que traz as narrativas dos cenários, as tabelas comparativas e a explicação da metodologia.