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A Formação de Leitores Literários na Escola Pública Brasileira

Autores/Participantes : Adriana Bittencourt Guedes

Este estudo foi produzido pelo Instituto C&A e a FNLIJ como subsídio para o desenvolvimento do programa Prazer em Ler. O documento aborda conceitos e antecedentes históricos da promoção da leitura no sistema público de ensino, traz informações sobre o marco legal e as políticas públicas de formação de leitores, além de indicar cenários possíveis para incidência do Instituto C&A.

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