Com o coronavírus, os estudantes negros tiveram mais dificuldades para seguir aprendendo em 2020. Os obstáculos enfrentados devem agravar uma realidade que é anterior à pandemia: ao final da trajetória escolar, quando conseguem concluir o ensino médio, jovens negros aprendem menos e se sentem menos motivados a prestar o Enem e a ingressar no ensino superior. Neste infográfico, a discussão foi sistematizada com dados do “Observatório de Educação – Ensino Médio e Gestão” (publicação do Porvir com o Instituto Unibanco) e de pesquisas recentes para mostrar como gestores precisam atuar para que os reflexos da pandemia não ampliem as desigualdades raciais na educação.