A publicação faz parte da coleção “Educação no Século XXI” da Fundação Telefônica que reuniu conteúdos relevantes sobre o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Neste caderno, intitulado “Aluno Monitor”, é tratado o papel dos estagiários e alunos monitores no apoio aos educadores, levando em conta as experiências realizadas no projeto AFT e em outros programas que contam com esse apoio. A intenção é incentivar a discussão entre educadores sobre as formasde atuação desses alunos monitores para auxiliá-los na organização dos procedimentos de apoio às práticas pedagógicas.