O livro sistematiza as contribuições do Programa Integrar da Kinross ao esforço coletivo de melhoria da qualidade da educação na rede pública de Paracatu (MG). A publicação conta a experiência do Programa, que está em seu quarto ano, em oito capítulos, com cases das práticas pedagógicas das escolas locais, com consultoria técnica e executiva da Olhar Cidadão. Dividido em dois blocos, o livro aborda aspectos conceituais da iniciativa, por meio de ensaios sobre avaliação sistêmica e qualidade na educação, família e escola, estágio e formação do professor, e aplicações práticas, como os jogos e a matemática, letramento em língua portuguesa, comunicação no processo educativo e dislexia e aprendizagem. Trata-se de uma leitura de interesse para gestores públicos de educação, investidores sociais privados, educadores e também pais, que pode inspirar ações de melhoria no processo de aprendizagem. Seu foco é assegurar às crianças o direito de aprender, por meio do uso de ferramentas da avaliação, ainda pouco compreendidas e utilizadas com esse fim, como é o caso da Prova Brasil.