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From policies to results: Developing capacities for country monitoring and evaluation systems |
Angela Bester; Michael Bamberger; Vaidehi Anushyanthan |
Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) |
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Marco Segone |
Monitoramento e avaliação |
Livro/ Revista; Publicações |
Inglês |
Global/Sem localização específica |
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2010 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/from-policies-to-results-developing-capacities-for-country-monitoring-and-evaluation-systems |
https://www.theoryofchange.org/library/publications/ |
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909 |
670 |
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Voluntary Organizations for Professional Evaluation (VOPEs): Learning from Africa, Americas, Asia, Australasia, Europe and Middle East |
Anand Akundy; Nilanthi Bandara; Taiana Fortunato Araújo |
EvalPartners; Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef); International Organization for Cooperation in Evaluation (IOCE) |
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Jim Rugh; Marco Segone |
Monitoramento e avaliação |
Livro/ Revista; Publicações |
Inglês |
Global/Sem localização específica |
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2013 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/voluntary-organizations-for-professional-evaluation-vopes-learning-from-africa-americas-asia-australasia-europe-and-middle-east |
https://www.evalpartners.org/library/voluntary-organizations-for-professional-evaluation-vopes-learning-from-africa-americas-asia |
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1012 |
843 |
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New Trends in Development Evaluation |
Alexander Borovykh; Samuel Bickel; Vladimir Balakirev |
Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) |
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Marco Segone |
Monitoramento e avaliação |
Livro/ Revista; Publicações |
Inglês |
Global/Sem localização específica |
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2006 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/new-trends-in-development-evaluation |
https://evalpartners.org/library/new-trends-in-development-evaluation-0 |
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824 |
876 |
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Evaluation for equitable development results |
Katrina Bledsoe; Michael Bamberger; Thania de la Garza |
Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) |
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Marco Segone |
Atuação temática; Defesa de direitos, cultura de paz e democracia; Monitoramento e avaliação |
Livro/ Revista; Publicações |
Inglês |
Global/Sem localização específica |
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2012 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/evaluation-for-equitable-development-results |
https://www.betterevaluation.org/en/resource/overview/evaluationforequitabledevelopmentresults |
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1072 |
1100 |
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Evaluation and Civil Society: stakeholders’ perspectives on National Evaluation Capacity Development |
Diva Dhar; Soma De Silva; Tessie Tzavaras Catsambas |
EvalPartners; Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef); International Organization for Cooperation in Evaluation (IOCE) |
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Jim Rugh; Marco Segone |
Monitoramento e avaliação |
Livro/ Revista; Publicações |
Inglês |
Global/Sem localização específica |
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2013 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/evaluation-and-civil-society-stakeholders-perspectives-on-national-evaluation-capacity-development |
https://www.evalpartners.org/library/evaluation-and-civil-society-stakeholders-perspectives-on-national-evaluation-capacity |
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1120 |
1005 |
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How to design and manage Equity-focused evaluations |
Marco Segone; Michael Bamberger |
Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) |
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Atuação temática; Defesa de direitos, cultura de paz e democracia; Monitoramento e avaliação |
Guia/ Manual; Livro/ Revista; Publicações |
Inglês |
Global/Sem localização específica |
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2011 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/how-to-design-and-manage-equity-focused-evaluations |
https://www.evalpartners.org/library/how-to-design-and-manage-equity-focused-evaluations |
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1639 |
926 |
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Cómo diseñar y gestionar evaluaciones centradas en la equidad |
Marco Segone; Michael Bamberger |
Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) |
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Atuação temática; Defesa de direitos, cultura de paz e democracia; Monitoramento e avaliação |
Guia/ Manual; Livro/ Revista; Publicações |
Espanhol |
Global/Sem localização específica |
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2012 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/como-disenar-y-gestionar-evaluaciones-centradas-en-la-equidad |
https://www.evalpartners.org/library/how-to-design-and-manage-equity-focused-evaluations |
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1195 |
881 |
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Country-led monitoring and evaluation systems: better evidence, better policies, better development results |
Marie-Hélène Adrien; Michael Bamberger; Petteri Baer |
Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) |
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Marco Segone |
Monitoramento e avaliação |
Livro/ Revista; Publicações |
Inglês |
Global/Sem localização específica |
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2009 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/country-led-monitoring-and-evaluation-systems-better-evidence-better-policies-better-development-results |
https://www.evalpartners.org/library/country-led-monitoring-and-evaluation-systems-better-evidence-better-policies-better-0 |
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1271 |
633 |
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Bridging the gap: the role of monitoring and evaluation in Evidence-based policy making |
Marie-Hélène Adrien; Michael Bamberger; Ross F. Conner |
Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) |
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Marco Segone |
Monitoramento e avaliação |
Livro/ Revista; Publicações |
Inglês |
Global/Sem localização específica |
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2008 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/bridging-the-gap-the-role-of-monitoring-and-evaluation-in-evidence-based-policy-making |
https://www.evalpartners.org/library/bridging-the-gap-the-role-of-me-in-evidence-based-policy-making-0 |
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1229 |
746 |
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Abordagens alternativas para geração de dados e evidências durante a crise do Covid-19 |
Fabio Bezerra |
Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) |
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Dados, inovação e tecnologia; Impactos e enfrentamento de crises e desastres; Monitoramento e avaliação |
Guia/ Manual; Publicações |
Português |
Global/Sem localização específica |
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2020 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/abordagens-alternativas-para-geracao-de-dados-e-evidencias-durante-a-crise-do-covid-19 |
https://redebrasileirademea.ning.com/profiles/blogs/vers-o-portugu-s-guia-sobre-abordagens-alternativas-para-a-gera |
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1551 |
807 |
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Guide on alternative approaches in data and evidence generation during the Covid-19 crisis |
Fabio Bezerra |
Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) |
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Impactos e enfrentamento de crises e desastres; Monitoramento e avaliação |
Guia/ Manual; Publicações |
Inglês |
Global/Sem localização específica |
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2020 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/guide-on-alternative-approaches-in-data-and-evidence-generation-during-the-covid-19-crisis |
https://redebrasileirademea.ning.com/profiles/blogs/vers-o-portugu-s-guia-sobre-abordagens-alternativas-para-a-gera |
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1327 |
854 |
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30 anos da convenção sobre os direitos da criança: avanços e desafios para meninas e meninos no Brasil |
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Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) |
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Atuação temática; Defesa de direitos, cultura de paz e democracia |
Publicações; Relatório/ Whitepaper |
Português |
Brasil |
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2019 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/30-anos-da-convencao-sobre-os-direitos-da-crianca-avancos-e-desafios-para-meninas-e-meninos-no-brasil |
https://www.unicef.org/brazil/relatorios/30-anos-da-convencao-sobre-os-direitos-da-crianca |
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1432 |
1131 |
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Trabalho infantil: Caminhos para reconhecer, agir e proteger crianças e adolescentes |
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Fundação Telefônica Vivo; Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef); Prattein Consultoria em Educação e Desenvolvimento Social |
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Alinhamento do investimento social às políticas públicas; Atuação temática; Defesa de direitos, cultura de paz e democracia |
Pesquisa; Publicações |
Português |
América Latina; Brasil |
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2014 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/trabalho-infantil-caminhos-para-reconhecer-agir-e-proteger-criancas-e-adolescentes |
http://fundacaotelefonica.org.br/ |
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1929 |
1117 |
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Educação integral: experiências que transformam |
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Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec); Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef); Itaú Social |
Izabel Brunsizian |
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Atuação temática; Educação |
Livro/ Revista; Publicações; Relatório de conferência/ evento |
Português |
América Latina; Brasil |
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2013 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/educacao-integral-experiencias-que-transformam |
https://itausocial.org.br/ |
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1964 |
1101 |
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Tendências para a educação integral |
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Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec); Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef); Itaú Social |
Eloisa de Blasis |
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Alinhamento do investimento social às políticas públicas; Atuação temática; Educação |
Livro/ Revista; Publicações |
Português |
América Latina; Brasil |
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2011 |
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https://sinapse.gife.org.br/download/tendencias-para-a-educacao-integral |
https://itausocial.org.br/ |
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1736 |
1169 |