Este livro traz  o olhar para a alma da educação brasileira, em uma perspectiva que integra e supera a da
história cronológica e a da história do pensamento, oferece uma contribuição suigeneris para os debates no campo da educação em curso no Brasil.

O  livro foi buscar exatamente o que faz da educação brasileira algo próprio e bom, capaz de oferecer uma contribuição importante para o mundo. Ao fazer isso, supera-se a cisão que marca a educação no país: de um
lado, os que entendem que, para atingir a almejada qualidade, devem-se adaptar e aplicar aqui os modelos que deram certo em países desenvolvidos; de outro, os que propõem a realização plena de um projeto sempre prometido e jamais realizado por aqui, o da escola pública estatal como prioridade das políticas e dos
orçamentos governamentais.